Rangkuman materi Tema 1 Subtema 1 Ciri-Ciri Makhluk Hidup pembelajaran 5

 Rangkuman materi pembelajaran 5 Tema 1 Subtema 1 Ciri-Ciri Makhluk Hidup Kelas 3 SD dan kunci jawabannya. Pada topik pelajaran tematik 1 SD/MI kelas III tentang “Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup” dibagi menjadi beberapa subtema, salah satunya Ciri-Ciri Makhluk Hidup. Subtema 1 ini dibagi menjadi 6 pembelajaran. Berikut ini ringkasan isi pembelajaran ke-5.

Ayo Menulis!

Perhatikan gambar berikut ini!

Bekerjalah dengan cara berkelompok! Buatlah cerita berdasarkan gambar di atas. Buatlah cerita pada tempat yang sudah disediakan di halaman berikutnya! Ceritakan hasil kerja kelompokmu di depan kelompok yang lain!

Ayo Berdiskusi!

Perhatikan kembali gambar seri di depan! Apa yang dilakukan salah satu teman Udin sehingga ia jatuh sakit? Tuliskan pada tempat yang tersedia.

• Contoh hasil diskusi : Teman Udin sakit karena sebelum makan ia tidak mencuci tangan.

Ayo Bercerita!

Aturan Sebelum Makan

Salah satu ciri makhluk hidup adalah tumbuh. Untuk bertumbuh makhluk hidup perlu makanan dan air. Makanan yang baik untuk pertumbuhan adalah makanan yang bersih dan sehat.

Kebersihan makanan juga akan mempengaruhi pertumbuhan. Jika makanan yang kita makan tidak bersih, kesehatan dan pertumbuhan kita akan terpengaruh.

Salah satu cara menjaga makanan agar tetap bersih adalah dengan menutup makanan. Hal ini perlu dilakukan agar makanan tidak dihinggapi lalat atau hewan lainnya. Makanan dapat menjadi tempat lalat bertelur yang menyebabkan makanan menjadi kotor.

Selain menjaga kebersihan, kita juga harus berdoa sebelum makan. Berdoa untuk berterima kasih atas karunia yang diberikan-Nya. Makan sesuai kebutuhan, menjaga kebersihan makanan, serta berdoa sebelum dan sesudah makan merupakan contoh sikap bersyukur.

Sikap bersyukur merupakan pengamalan sila pertama Pancasila, yaitu Ketuhanan yang Maha Esa. Jika kita sudah makan sesuai kebutuhan, menjaga kebersihan, serta berdoa sebelum dan sesudah makan, berarti kita sudah melaksanakan sila pertama Pancasila.

Berdoa juga menunjukkan sikap berterima kasih kepada Tuhan. Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan juga merupakan contoh pengamalan sila pertama Pancasila.

Tuliskan kebiasaan yang kamu lakukan sebelum makan. Lalu, ceritakan di depan teman-temanmu!

Kebiasaan sebelum makan :

• Mencuci tangan.
• Berdoa.
• Mengambil makanan yang terdekat terlebih dahulu.
• Mengambil makanan secukupnya.
• Menghabiskan makanan.

Bandingkan kebiasaanmu dengan kebiasaan temanmu. Adakah kebiasaan makan yang baik, tetapi belum kamu lakukan? Bagaimana kamu akan melakukannya?

Ayo Berlatih!

Susu sapi adalah salah satu contoh makanan yang sangat baik untuk kesehatan. Beberapa perusahan memproduksi susu sapi dalam bentuk kemasan kotak siap saji agar mudah dikonsumsi. Berikut ini adalah jumlah susu kemasan kotak yang dapat dihasilkan oleh beberapa perusahaan.

No	Perusahaan	Jumlah susu kemasaan yang dihasilkan per bulan
1	Perusahaan A	1.200 kotak
2	Perusahaan B	3.000 kotak
3	Perusahaan C	4.800 kotak
4	Perusahaan D	3.250 kotak
5	Perusahaan E	2.200 kotak

Berdasarkan daftar tersebut, selesaikan beberapa persoalan berikut ini!

1. Manakah perusahaan yang menghasilkan susu kemasan kotak paling banyak setiap bulan?

Jawaban : Perusahaan C

2. Manakah perusahaan yang menghasilkan susu kemasan kotak paling sedikit setiap bulan?

Jawaban : Perusahaan A

Contoh soal :

Berapa jumlah susu kemasan kotak yang dihasilkan perusahan A dan D? Permasalahan tersebut diselesaikan dengan penjumlahan. Penjumlahan dapat dilakukan dengan cara susun ke bawah. Letakkan bilangan sejajar sesuai nilai tempatnya, lalu jumlahkan sesuai kelompok.

Cara menyelesaikan :

Perusahaan A menghasilkan 1.200 kotak. Perusahaan D menghasilkan 3.250 kotak. Jumlah susu kotak semuanya: 1.200 + 3.250 = 4.450

Selesaikan soal-soal berikut ini!

1. Berapa jumlah susu kemasan kotak yang dihasilkan perusahaan A dan B?
2. Berapa jumlah susu kemasan kotak yang dihasilkan perusahaan B dan E?
3. Berapa jumlah susu kemasan kotak yang dihasilkan perusahaan A dan E?
4. Berapa jumlah susu kemasan kotak yang dihasilkan perusahaan B dan C?
5. Berapa jumlah susu kemasan kotak yang dihasilkan perusahaan A dan C?

Kunci Jawaban :

1. A + B = 1.200 + 3.000 = 4.200 kotak
2. B + E = 3.000 + 2.200 = 5.200 kotak
3. A + E = 1.200 + 2.200 = 3.400 kotak
4. B + C = 3.000 + 4.800 = 7.800 kotak
5. A + C = 1.200 + 4.800 = 6.000 kotak

Nah itulah rangkuman materi pembelajaran 5 tema 1 subtema 1 Ciri-Ciri Makhluk Hidup Kelas 3 SD dan kunci jawabannya secara singkat, semoga bermanfaat. Lihat secara lengkap? Buka buku siswa dan guru tema 1 subtema 1 Ciri-Ciri Makhluk Hidup.

Baca Selengkapnya.... Rangkuman materi Tema 1 Subtema 1 Ciri-Ciri Makhluk Hidup pembelajaran 5

Rangkuman Materi Kelas 3 SD Pembelajaran 4 Tema 1 Subtema 1

Ciri - ciri makhluk hidup diantaranya adalah tumbuh. Tumbuh artinya bertambah ukuran baik berat maupun tinggi. Pertumbuhan manusia dipengaruhi oleh makanan dan juga kebiasaan berolahraga. Olahraga ada bermacam-macam cara. Salah satunya adalah dengan permainan.

Ayo Mencoba Permainan kuda - kudaan!

Bermain Kuda-Kudaan merupakan salah satu kegiatan olahraga. Permainan kuda-kudaan dapat membantu memperkuat tangan dan kaki. Permainan ini juga melibatkan gerak yang merupakan salah satu ciri makhluk hidup.

Carilah temanmu yang memiliki berat badan seimbang. Lalu, tentukan terlebih dahulu yang akan menjadi penunggang dan kuda. Kamu bisa menentukannya dengan cara suit.

Anak yang menjadi kuda akan menggendong temannya dari garis start. Saat diberi aba-aba, berjalan atau berlarilah sampai garis finish. Pasangan yang lebih dulu mencapai garis finish adalah pemenangnya. Ulangi kegiatan dengan pergantian peran kuda dan penunggangnya.

Ayo Berdiskusi!

Setelah bermain permainan kuda-kudaan lakukan kegiatan pendinginan. Sambil melakukan pendinginan, diskusikan beberapa hal berikut ini dengan temanmu.

1. Mengapa permainan Kuda-Kudaan dapat membantu memperkuat tangan dan kaki!
2. Apa saja yang harus dilakukan agar dapat memenangkan perlombaan Kuda-Kudaan?

Jawaban :

1. Karena pada permainan ini otot dan sendi yang dominan digunakan adalah oto dan sendi dibagian tangan dan kaki, tangan dan kaki digunakan sebagai penopang tubuh dan sebagai alat pengerak, tupuan pada tangan bertumpu pada telapak tangan sedangkan kaki bertumpu pada lutut.

2. Yang harus dilakukan agar dapat memenangkan perlombaan kuda kudaan :

Memiliki sikap jujur, adil, dan sportif

Menerima segala hasil yang didapatkan setelah bertanding dengan lapang dada

Mempelajari perlombaan dengan memperbanyak pengalaman

Melakukan latihan secara rutin

Berdoa memohon untuk diberikan kelancaran saat pertandingan

Untuk dapat bermain kuda-kudaan dengan baik diperlukan badan yang sehat dan kuat. Tuliskan hal-hal yang akan kamu lakukan untuk menjaga agar tubuhmu tetap sehat dan kuat!

Jawaban :

1. Menjaga asupan makanan
2. Berolahraga dengan teratur
3. Tidur secukupnya
4. Dan seterusnya

Ayo Bercerita!

Ceritakan hasil tulisanmu di depan teman- temanmu! Ceritakan pula caramu menjaga kesehatan tubuh sebagai sikap bersyukur atas karunia-Nya!

Menjaga Kesehatan Tubuh

Menjaga pola makan merupakan cara menjaga kesehatan tubuh. Berolahraga juga merupakan cara menjaga kesehatan tubuh. Tuhan sudah menciptakan makhluk dengan bentuk terbaik. Tugas kita adalah memelihara dan menjaganya. Menjaga kesehatan tubuh merupakan cara bersyukur kepada Tuhan.

Apakah kamu sudah termasuk siswa yang suka bersyukur dan berterima kasih kepada Tuhan?

Pertanyaan :
1. Apakah ukuran tubuhmu bertambah tinggi dari kelas 1 sampai kelas 3 ini?
2. Bagaimana cara kamu mensyukuri proses pertumbuhan ini?

Jawaban :

1. Pastinya, karena makan yang teratur, istirahat yang cukup, dan rajin berolahraga makan tinggi dan badan pun akan berbentuk atletis dan kuat.

2. Dengan cara merawatnya dengan baik karena itu ciptaan Tuhan jadi patut untuk kita syukuri.

Orang tua membantu siswa menjelaskan pentingnya makanan sehat untuk pertumbuhan. Lalu, orang tua dapat menunjukkan makanan sehat yang ada di rumah.

Nah itulah rangkuman materi pada pembelajaran 4 tema 1 subtema 1 Ciri-Ciri Makhluk Hidup Kelas 3 SD  secara singkat, semoga bermanfaat.

Baca Selengkapnya.... Rangkuman Materi Kelas 3 SD Pembelajaran 4 Tema 1 Subtema 1

Rangkuman Materi Kelas 3 SD Pembelajaran 3 Tema 1 Subtema 1

Berikut ini ringkasan isi pembelajaran ketiga pada Tema 1 Subtema 1 Ciri-Ciri Makhluk Hidup Kelas 3 SD. Pada pelajaran tematik 1 SD/MI kelas III tentang “Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup”.

Ayo Mengamati!

Perhatikan gambar berikut ini!

Apakah kamu masih ingat dengan ciri-ciri makhluk hidup?

Apa saja ciri-ciri makhluk hidup yang kamu temukan dari gambar tersebut?

No	Ciri-Ciri Makhluk Hidup	Kegiatan Pada Gambar
1	Tumbuhan memerlukan air	Ibu menyiram tanaman
2	Ayam memerlukan makanan	Ayah dan Siti sedang memberi makan
3	Ayam berkembang biak	Gambar jerami untuk ayam bertelur dan ada gambar induk ayam beserta anaknya.
4	Manusia berkembang biak	Ada keluarga Siti: Ibu, ayah, dan Siti
5	Ayam memerlukan minuman	Ada tempat minum
6	Hewan bergerak	Ayam nampak menuju makanan

Ayo Berlatih!

Amati kedua gambar berikut ini!

Apakah persamaan dari kedua gambar tersebut?

Tuliskan hasil pengamatanmu pada tempat yang tersedia!

• Persamaan : Makhluk hidup sama-sama membutuhkan makanan

Ceritakan juga gambar tersebut berdasarkan ciri-ciri makhluk hidup yang telah kamu ketahui.

• Ciri-ciri makhluk hidup berdasarkan gambar : Manusia dan ayam berkembang biak.

Ayo Bernyanyi!

Salah satu ciri makhluk hidup adalah berkembang biak dan tumbuh. Ayam berasal dari telur yang menetas menjadi anak ayam. Kemudian, anak ayam tumbuh menjadi ayam dewasa. Setelah dewasa, ayam betina menghasilkan telur kembali.

Anak ayam sangat lucu untuk dilihat dan dimainkan. Tetapi, hati-hati induk ayam akan marah jika kita mengganggu anaknya. Kita dapat melihat anak ayam yang lucu sambil menyanyikan lagu tentang anak ayam.

Mari bernyanyi lagu anak ayam!

Ayo Mencoba!

Masih ingatkah kamu dengan panjang pendek bunyi?

Dapatkah kamu memberi tanda panjang dan pendek bunyi pada lagu tersebut? Apa simpulanmu tentang panjang pendek bunyi pada lagu “Anak Ayam”?

Jawaban :

Ayo Berlatih!

Tuhan menciptakan makhluk hidup untuk saling memberikan manfaat. Ayam sangat bermanfaat bagi kehidupan manusia. Daging dan telur ayam dapat memenuhi kebutuhan manusia. Pengembangbiakan adalah cara untuk menghasilkan daging dan telur ayam dalam jumlah banyak. Untuk itu dibuatlah sebuah peternakan. Peternakan dapat menghasilkan ternak ayam dalam jumlah yang besar dan dalam waktu yang singkat.

Berikut ini adalah contoh daftar jumlah telur yang dihasilkan beberapa peternakan setiap bulan.

No	Peternakan	Jumlah telur yang dihasilkan per bulan
1	Peternakan A	3.000 butir telur
2	Peternakan B	1.500 butir telur
3	Peternakan C	3.500 butir telur
4	Peternakan D	2.000 butir telur
5	Peternakan E	2.500 butir telur

Peternakan siapa yang paling banyak menghasilkan telur per bulan?

Urutkan peternakan berdasarkan banyaknya telur yang dihasilkan per bulan. Mulailah dari peternakan dengan hasil telur per bulan paling sedikit :

1. Peternakan : B
2. Peternakan : D
3. Peternakan : E
4. Peternakan : A
5. Peternakan : C

Masih ingatkah kalian dengan cara membaca nama dan lambang bilangan? Pasangkan nama dan lambang bilangan dengan cara menghubungkan titik dengan garis!

Agar lebih mudah membaca bilangan, kamu juga dapat menggunakan aturan nilai tempat. Contohnya 1.250 = 1000 (ribuan) 200 (ratusan) 50 (puluhan).

Cobalah menuliskan bilangan pada tabel nilai tempat.
1) 4.750 dibaca empat ribu tujuh ratus lima puluh

Ribuan	Ratusan	Puluhan	Satuan
4	7	5	0

2) 8.417 dibaca delapan ribu empat ratus tujuh belas

Ribuan	Ratusan	Puluhan	Satuan
8	4	1	7

3) 1.000 dibaca seribu

Ribuan	Ratusan	Puluhan	Satuan
1	0	0	0

Demikian rangkuman materi pembelajaran 3 tema 1 subtema 1

Ciri-Ciri Makhluk Hidup Kelas 3 SD

Baca Selengkapnya.... Rangkuman Materi Kelas 3 SD Pembelajaran 3 Tema 1 Subtema 1

Rangkuman materi kelas 3 SD pembelajaran 2 tema 1 subtema 1

Pada Pembelajaran 1 Kamu telah mengetahui ciri-ciri makhluk hidup. Amatilah teks dan jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini untuk memahami ciri-ciri makhluk hidup lebih lengkap!

Ayo Mengamati!

Makhluk hidup dapat bergerak dengan cara yang berbeda-beda. Manusia berjalan menggunakan kaki. Ikan berenang dengan sirip. Cicak merayap di dinding.

Apakah tumbuhan juga bergerak? Diskusikan dengan teman-temanmu!

Contoh hasil diskusi : Tumbuhan juga dapat bergerak, meskipun gerakannya sangat terbatas, hanya pada bagian tumbuhan tertentu. Tumbuhan bergerak, tapi tidak berpindah tempat. Tumbuhan bergerak ke arah cahaya matahari dan akar bergerak ke bawah.

Makhluk hidup dapat bernapas. Alat pernapasan makhluk hidup berbeda-beda. Manusia bernapas dengan paru-paru. Ikan bernapas dengan insang.

Tumbuhan Bernapas

Siapkan sebuah tanaman pada pot, lalu salah satu dahannya ditutup rapat dengan plastik. Letakkan pot tersebut di tempat yang terkena sinar matahari. Setelah itu akan terlihat ada embun pada plastik tersebut.

Carilah informasi pada buku atau diskusikan dengan gurumu!

1. Apakah nama alat pernapasan pada tumbuhan?
2. Apa lagi nama alat pernapasan pada hewan selain insang pada ikan? Sebutkan!

Makhluk hidup dapat tumbuh dan berkembang. Tumbuh artinya bertambah ukuran tinggi dan beratnya. Apakah tinggi badanmu bertambah dibandingkan saat kamu masih di kelas 1?

Pernahkah kamu mengamati pertumbuhan hewan yang ada di sekitarmu? Ceritakan hasil pengamatanmu!

Makhluk hidup dapat berkembang biak. Cara berkembang biak makhluk hidup berbeda-beda. Ada yang berkembang biak dengan cara melahirkan. Ada juga yang berkembang biak dengan cara bertelur.

Ayo berdiskusi!

Isilah tabel berikut ini dengan nama hewan. Isilah sesuai kelompok yang tepat!

Makhluk hidup memerlukan makanan dan air. Manusia memerlukan tumbuhan dan hewan untuk makanan. Sebagian hewan juga memerlukan tumbuhan untuk makanan.

1. Apakah tumbuhan memerlukan makanan?
2. Apa makanan untuk tumbuhan?

Jawaban :

1. Tumbuhan memerlukan makanan untuk kelangsungan hidupnya karena salah satu ciri makhluk hidup adalah memerlukan makanan.
2. Makanan tumbuhan adalah mineral dan nutrisi yang diserap oleh akar melalui rambut akar, kemudian menuju xilem batang dan daun, di daun terjadilah proses fotosintesis. Penyerapan mineral dan nutrisi melalui rambut akar.

Ayo Menulis!

Setelah mengamati teks tersebut, coba kamu sebutkan kembali ciri-ciri makhluk hidup! Ciri-ciri makhluk hidup adalah bergerak, bernapas, tumbuh, berkembang biak, memerlukan makanan dan air, peka terhadap rangsang.

Buatlah kalimat berdasarkan kata-kata berikut : berkembang biak, makanan, tumbuhan, bernapas dan bergerak!

Jawaban :

1. Berkembang Biak : Ayam berkembang biak dengan cara bertelur
2. Makanan : Makanan harus terdiri dari menu 4 sehat dan 5 sempurna
3. Tumbuhan : Tumbuhan dapat tumbuh sehat jika terkena sinar matahari
4. Bernapas : Ikan bernapas dengan insang
5. Bergerak : Manusia bergerak dengan menggunakan dua kaki

Nah itulah rangkuman materi pembelajaran 2 tema 1 subtema 1 Ciri-Ciri Makhluk Hidup Kelas 3 SD dan kunci jawabannya secara singkat, semoga bermanfaat. Lihat secara lengkap? Buka buku siswa dan guru tema 1 subtema 1 Ciri-Ciri Makhluk Hidup.

Baca Selengkapnya.... Rangkuman materi kelas 3 SD pembelajaran 2 tema 1 subtema 1

Rangkuman Kelas 3 SD Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran 1

Rangkuman materi pembelajaran 1 tema 1 subtema 1 Ciri-Ciri Makhluk Hidup Kelas 3 SD. Pada pelajaran tematik 1 SD/MI kelas III tentang “Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup” dibagi menjadi beberapa subtema, salah satunya adalah Ciri-Ciri Makhluk Hidup. Subtema 1 ini dibagi menjadi 6 kategori pembelajaran.

Berikut ini ringkasan  pembelajaran pertama :

Makhluk Hidup di Sekitar Kita

Ada banyak makhluk hidup di sekitar kita. Makhluk hidup adalah manusia, hewan, dan tumbuhan. Makhluk hidup merupakan ciptaan Tuhan Yang Maha Esa. Semua makhluk merupakan kekayaan yang harus kita syukuri.

Setiap makhluk hidup memiliki ciri-ciri tertentu. Sebagian besar makhluk hidup memiliki ciri-ciri yang sama, yaitu bergerak, bernapas, berkembang biak, tumbuh, makan, dan peka terhadap rangsang. Mari kita pelajari lebih lanjut makhluk hidup di sekitar kita.

Ayo Bernyanyi!

Cicak adalah salah satu contoh makhluk hidup. Untuk mengetahui ciri-ciri cicak sebagai makhluk hidup, nyanyikanlah lagu berikut ini. Nyanyikan lagu sesuai petunjuk gambar di bawah syair!

Nyanyikan bersama teman-temanmu!

Bagian mana dari lagu di atas yang menunjukkan ciri-ciri makhluk hidup? Perhatikan kembali syair lagu “Cicak di Dinding”. Berdasarkan syair lagu tersebut cicak memiliki ciri-ciri dapat bergerak dengan cara merayap di dinding dan memerlukan makanan. Makanan cicak adalah nyamuk.

Bagaimana perasaanmu setelah menyanyikan lagu tersebut? Lagu “Cicak di Dinding” mudah untuk diikuti, bukan? Perhatikan kembali tanda dan pada lagu “Cicak di Dinding”. Tunjukkan baris lagu yang memiliki pola yang sama. Tunjukkan pula bagian lagu yang memiliki pola yang berbeda.

Ayo Berlatih!

Buatlah 4 buah pola yang berbeda dengan menggunakan simbol bunyi panjang dan pendek.

Baris ke	Pola
1
2
3
4

Ayo Mengamati!

Ikan juga makhluk hidup. Ikan memiliki beberapa ciri yang sama dengan cicak. Tuliskan ciri-ciri ikan sebagai makhluk hidup yang kamu ketahui.

Ciri-ciri nyamuk dan ikan yang ada pada gambar.

Ciri-Ciri Cicak :

• Cicak hidup di darat
• Cicak bergerak merayap di dinding
• Cicak makan nyamuk
• Cicak suka memutuskan ekornya

Ciri-Ciri ikan :

• Ikan hidup di air.
• Ikan bergerak berenang menggunakan sirip.
• Dan lain-lain.

Dari kedua penjelasan tersebut, maka dapat kamu simpulkan ciri-ciri makhluk hidup adalah: bergerak, butuh makanan, dan lain-lain.
Ikan dan cicak sama-sama makhluk hidup. Cicak dan ikan memiliki persamaan dalam cara berkembang biak. Keduanya berkembang biak dengan cara bertelur. Ikan dan cicak bertelur dalam jumlah banyak. Contohnya salah satu jenis ikan, yaitu ikan mas, yang sekali bertelur dapat menghasilkan lebih dari seribu butir telur.
Bayangkan telur ikan sebanyak seribu butir. Banyak bukan?

Tahukah kamu bagaimana cara menulis bilangan seribu?
Perhatikan cara membaca dan menulis bilangan berikut ini.

1.000 dibaca seribu
2.000 dibaca dua ribu
3.000 dibaca tiga ribu
4.100 dibaca empat ribu seratus
4.250 dibaca empat ribu dua ratus lima puluh
5.500 dibaca lima ribu lima ratus
6.050 dibaca enam ribu lima puluh
7.150 dibaca tujuh ribu seratus lima puluh
10.000 dibaca sepuluh ribu

Ayo Berlatih!
Isilah titik-titik di bawah ini dengan bilangan yang benar.
1) 1.000, 2.000, 3.000, .... , 5.000
2) 1.500, 2.500, .... , 4.500, …
3) 2.000, 4.000, .... , .... , 10.000
Jawaban :

1. 4.000
2. 3.500
3. 6.000 dan 8.000

Perhatikan bilangan-bilangan berikut. Susunlah bilangan berikut dari bilangan terkecil sampai terbesar
Jawaban bagian II urutan bilangan.
1) 1.250, 2.250, 3.250, 4.250, 5.250
2) 1.300, 2.300, 3.300, 4.300, 5.300
3) 1.100, 2.250, 3.050, 4.200, 5.400
Tulislah nama dan lambang bilangan sesuai contoh!
Contoh:

1.100 dibaca seribu seratus
2.200 dibaca dua ribu dua ratus
2.250 dibaca … (dua ribu dua ratus lima puluh)
3.300 dibaca … (tiga ribu tiga ratus)
4.700 dibaca … (empat ribu tujuh ratus)
5.650 dibaca … (lima ribu enam ratus lima puluh)
..... dibaca sembilan ribu (9.000)
..... dibaca seribu tujuh ratus (1.700)
..... dibaca dua ribu lima ratus lima puluh (2.550)
..... dibaca sepuluh ribu (10.000)

Nah itulah rangkuman materi pembelajaran 1 tema 1 subtema 1 Ciri-Ciri Makhluk Hidup Kelas 3 SD dan kunci jawabannya secara singkat, semoga bermanfaat. Lihat secara lengkap? Buka buku siswa dan guru tema 1 subtema 1 Ciri-Ciri Makhluk Hidup.

Baca Selengkapnya.... Rangkuman Kelas 3 SD Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran 1